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宝翔大五班

宝翔幼儿园大五班(2014.06已毕业)

 
 
 

日志

 
 

各种各样的邮票  

2015-02-28 08:02:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动主题:我们的城市

活动名称:各种各样的邮票1(以社会领域为主)

活动设计:

在班级《画邮票》的个别化学习区域中,幼儿已经对邮票有了一些了解,有了之前的铺垫工作。整个活动教师尝试通过2个课时进行,本次活动的重心落在帮助幼儿梳理有关邮票知识的了解与掌握上。

在活动的中教师希望在与幼儿共同分享有关邮票的各种知识经验后激发幼儿参与制作的热情,同时更是鼓励幼儿将南翔的特色文化融合到邮票制作中。

活动目标:

1、欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。

2、激发幼儿参与邮票制作的兴趣与愿望。

活动准备:PPT课件《各种各样的邮票》、与幼儿一起收集各种用过的邮票。

活动过程:

一、出示信件,引起幼儿兴趣。

1、小猫咪写了一封信给我,可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说,小猫咪的信上少了一样东西,所以不能邮寄。 你们猜猜看,小猫咪的信上少了什么呢?(地址、邮票、邮编等等)

猜谜语并揭示答案:你们认识它吗?它是什么?(邮票)

2、唉呀,原来是忘了贴邮票了。

小结:原来是用以贴在邮件上,表明付邮资的凭证。票面由图饰与文字组成。

二、观赏邮票,了解邮票票面组成。

1、小朋友,你见过邮票吗?你见过的邮票是什么样的? (幼儿自由发言,教师总结邮票的作用与组成)

2、邮票有很多种,上面的图案也各不一样。老师也为你们准备了邮票,看一看,说一说,邮票上面有什么。找一找,邮票上有没有不同的地方。(着重看图案、内容、价钱)

3、小朋友,和你身边的朋友把邮票放在一起看一看。邮票上有相同的地方吗?把相同的地方找出来。(都是矩形、有图案、齿孔、中国邮政、CHINA、数字)

小结:原来邮票不仅有各种图片内容、还有汉字和价格数字,一般都是长方形的。

三、再次观赏邮票,认识票号和票种。

1、(欣赏邮票的细节)现在我要请小朋友来看看我的邮票,咦,怎么在这下面还有一行数字2014-1,这表示什么意思呢?(这是邮票的票号,表示这是2014年的第1套邮票)

2、在票号的后面还有一行数字(4-1J这又表示什么呢?

3、对了,这是邮票的票种,4表示这套邮票有4张,1表示这是第1张,还有第2张第3张和第4张。

4J是纪念邮票的缩写,还有字母T是特种邮票的缩写。

5、观赏最早的邮票。

小结:原来在邮票里还蕴含着这么多的秘密,小小邮票真不简单。

四、欣赏集邮册。

1、小朋友,邮票好看吗?喜爱邮票的人们会把邮票收集起来,专门放在一个本子里,这个本子就叫“集邮册”,小朋友带来了邮票,老师也带来了很多集邮册,等一会儿我们可以再看一看,注意,不能把邮票拿出来,翻的时候要轻轻地,要爱护邮票。

小结:邮票收集起来有观赏性,以后还有升值的空间。

五、幼儿设计邮票。启发幼儿构思要新,线条要流畅。

1、小朋友们,让我们也来动手设计一张属于南翔特色的邮票吧。

2、幼儿尝试收集南翔特色资料进行设计制作邮票。

 


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