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宝翔大五班

宝翔幼儿园大五班(2014.06已毕业)

 
 
 

日志

 
 

大阿福  

2014-09-25 19:57:49|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动主题:我是中国人

活动内容:大阿福(以艺术领域为主)

设计思路:

前几天一个孩子带来了一本年历,上面有很多元宝、如意、寿桃等吉祥物。孩子们都很感兴趣地围过去看。于是,我问孩子们是否知道上面画的东西代表什么吗?毛雨辰马上说:“恭喜发财”。看到孩子们这么感兴趣,我又逐一问了其他一些寓意吉祥如意的物品,虽然对于其含义不太了解,但孩子们都知道这些都是吉祥的都是代表着祝福。还有的小朋友指着一个笑眯眯的大阿福问:“这个表示笑眯眯吗?”但其他小朋友都没有什么响应。为了让幼儿对大阿福有更深的了解,我设计了此次教学活动。

在活动的过程中,将大阿福作为中国的一特色文化产物介绍给孩子们认识并了解它深层次的意义。其次在大阿福的身上也蕴藏着更多中国的地方传统美学,所以借用这样的载体,也是将中国更多的艺术文化带给孩子们认识。

活动目标:

1、尝试用图形融合的方法表现人物的特征和简单造型。

2、知道大阿福是无锡的特产,了解我国特有的民族文化。

活动准备:大阿福,幼儿作画工具

活动过程:

一、     欣赏活动(认识谁是大阿福,对大阿福的外形特征有一定的来了解)

1、(猜谜引出)有位小娃娃,不管来到谁家就会带来福气,你们知道是谁吗?(出示大阿福,师生共同欣赏)

2、教师简单介绍大阿福,让幼儿了解一些中国特有的民族文化

1)   大阿福长什么样?弟弟是什么样的?妹妹又是怎样的?

2)   大阿福手里抱着不一样的东西就代表着不一样的祝福,请小朋友们猜猜:

l  大阿福捧着金元宝祝福的是什么?(恭喜发财)

l  大阿福抱着大鲤鱼祝福的是什么?(年年有余)

l  大阿福抱着灯笼祝福的是什么?(红红火火)

3、师生共同总结大阿福特点:小胖子、圆脸蛋、大眼睛、小嘴巴、男孩桃子头、女孩小辫子。

二、     示范创作

1、教师示范大阿福的基本特征:圆圆胖胖的,弟弟有个桃子一样的头、妹妹梳着两个小馒头一样的鬏鬏。

2、强调图形的运用。

3、幼儿观察并运用创作。

4、教师重点指导:

大阿福特有的面部特征:大眼睛、小嘴巴

三、     幼儿创作,教师个别指导。

1、提醒幼儿尽量画大

2、鼓励幼儿还可以画两个或两个以上的大阿福。

3、提醒幼儿注意细节,可以根据不同的祝福画出大阿福手中抱的东西。

四、            交流分享

每个大阿福都有不同的含义,幼儿相互介绍自己创作的大阿福。

大阿福 - yingningban - 宝翔大五班
 
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