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宝翔大五班

宝翔幼儿园大五班(2014.06已毕业)

 
 
 

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春雨沙沙  

2014-04-04 12:44:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题:春天来了
活动内容:春雨沙沙(以艺术领域为主)
设计思路:
《纲要》中明确指出:要让幼儿亲近自然,发现自然中的许多现象,从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。春天是一个万物复苏的季节,到处都是一片春意盎然的景色,植物与动物都有了很明显的变化,而孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心,也渴望通过观察在大自然中寻找答案。随着孩子们对春天的了解,随着四月的春雨绵绵,引发了孩子们对春雨的兴趣,春雨的形态、声音、为大自然带来的变化,成为了热点问题。孩子们对春雨产生了兴趣,根据主题的需要和孩子们的兴趣所在,我设计了此次〈春雨沙沙〉这个活动,力求使幼儿了解春雨对植物生长的意义,了解春天是种子发芽的季节。本次活动共分三个环节,从欣赏——学唱——表演,我将采用情境化的语言引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容,感受歌曲情绪,激发幼儿积极参与歌唱活动,并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。
活动目标:
1、学唱歌曲,感受下春雨的情景,知道春天是种子发芽的季节。
2、乐意用肢体动作表现歌曲的内容。
活动准备:音乐
活动过程:
一、欣赏歌曲——通过歌词感受春雨的特征
1、教师播放歌曲录音第一段
(1)提问:你听到了什么? 春雨发出了什么样的声音?(沙沙沙)
教师用歌曲小结:春雨春雨沙沙,沙沙沙。
(2)种子在干什么?(在说话)它在说什么?(哎哟哟,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽)
2、小结:种子种子在说话,在说话,哎哟哟,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽。
二、学唱歌曲——运用歌词唱出旋律
1、你们也会像老师这样唱吗?让我们一起来试试吧!幼儿跟着老师一起清唱,注意声音的柔和、整齐。
2、播放第二段
(1)小朋友唱的真不错,听春雨又开始在下了,这回它又是怎么说的呢?(哎哟哟,我要出土,哎哟哟,我要长大) 
(2)请幼儿跟着老师再次清唱。
3、引导幼儿跟着音乐演唱歌曲。
4、小结:春雨沙沙,让种子能发芽,出土,长大,春雨真好!
三、表演歌曲——根据自己对春雨的认识运用动作进行表现
1、和幼儿一起讨论动作。
2、跟着音乐表演歌曲。(鼓励幼儿大胆表演,动作优美。)
3、小结:我们用我们的手表现了种子发芽、出土、长大的动作,动作都非常优美,如果你还愿意和你们的好朋友一起去表演,可以个别化学习时到我们的小舞台去尝试哟!
春雨沙沙 - yingningban - 宝翔中五班
 
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