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宝翔大五班

宝翔幼儿园大五班(2014.06已毕业)

 
 
 

日志

 
 

雪花  

2013-01-13 11:44:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题:过年啦
内容:雪花(以语言领域为主)
设计思路:
最近突然飘落一场冬雪,孩子如撒欢的小狗般在操场上与雪花游戏。兴奋的用小手去抓雪花,有的雪花落在了深色的衣服上,孩子们就会仔细观察雪花的外观与颜色。可见孩子们非常喜欢雪花,喜欢有雪的冬天,于是我选择了《雪花》这则故事,旨在让孩子进一步了解雪花。
活动目标:
1、倾听故事,愿意学说故事中角色的对话。
2、能根据故事内容发挥想象,大胆表达。
活动过程:
一、 倾听故事第一遍。(目的:理解故事内容,愿意学说故事中角色的对话。)
1、现在是什么季节?(冬天)
今天冬爷爷给我们带来了一个好听的故事?让我们一起来听吧!
2、教师讲述故事
提问:故事中有哪些动物?
      小花猫和小花狗说天上在下什么?小朋友说下的是什么?
3、幼儿边说事边出示相应的字卡    
(总结:原来雪花不是甜的、不是咸的、不是糖、不是盐,是没有味道放在嘴里就融化的冰。)
二、出示背景图,边出示角色边讲述故事。(目的:再次巩固故事情节。)
1、在讲到小花狗时,请幼儿根据字卡,依次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。  
2、请幼儿依次找出字宝宝糖、盐、雪花。  
(过渡:冬天是如此的美丽,就连小动物们也愿意在冬天和好朋友一起游戏、玩耍。我们小朋友一定也喜欢冬天,喜欢这个美丽的冬天的故事。我们再来听一遍好吗?)
三、 听录音,请幼儿再次欣赏故事。( 目的:能根据故事内容发挥想象,大胆表达。)  
1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿表演。
2、故事讲完后,请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么?(碎纸片、棉花等)请幼儿用肢体语言表现雪花飘落时的样子。
(总结:雪花很漂亮,像纸片、棉花、雪花片……)
四、请幼儿朗诵儿歌‘小雪花’并听音乐用动作表现雪花飘落的样子。

雪花 - yingningban - 宝翔小五班
 
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