注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

宝翔大五班

宝翔幼儿园大五班(2014.06已毕业)

 
 
 

日志

 
 

摘水果  

2012-11-14 22:21:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
主题:苹果与橘子
活动内容:摘水果(以艺术领域为主)
设计思路:
1、开展“苹果和橘子”这一主题活动时,孩子们带来了各种各样的水果,通过各种感官体验孩子们已经初步了解了水果的特征。在孩子们学习了歌曲“苹果”的演唱后发现孩子对歌词的节奏把握及内容都很感兴趣,于是有了这样的前期经验,我想尝试让幼儿尝试简单的替换和仿编,进一步发展幼儿的音乐素养。
2、在轻松愉快的氛围中,老师创设的游戏情境中,让幼儿尝试边唱、边试着仿编,因为是第一次尝试,所以在把控上、引导上、和幼儿的互动上都需要再全情投入些。
活动目标:
1、尝试边拍手边有节奏地介绍自己最喜欢吃的水果的名称
2、跟着歌曲的伴奏,和同伴一起愉快地演唱歌曲,尝试简单的替换和仿编歌词。
活动准备:苹果、桔子、香蕉、生梨若干
活动过程:
一、节奏火车:
美丽的秋天到了,许多水果丰收啦,你们最喜欢吃什么水果呢?
这么多宝宝都想说,我们来开一列节奏火车告诉大家,好吗?
幼儿尝试边拍手边有节奏地介绍自己喜欢吃的水果的名称。
二、演唱歌曲:
1、 今天,老师带你们去果园摘水果
这棵树上长着什么水果呀?(苹果)树上有几个苹果?(许多)
2、 你们喜欢吃苹果吗?我们一起用歌声告诉大家!
三、仿编歌曲:
1、我们来看看果园里还有哪些水果呢?替换歌词:生梨、橘子和香蕉
请一个幼儿来摘一个水果,如:生梨,在老师的帮助下,幼儿仿编歌曲
2、幼儿分组进行仿编:
如:摘到香蕉的幼儿拿着胸饰,一起来唱歌
3、今天我们到果园里摘了几样水果呀?你们开心吗?果园里还有许多水果,我们以后再去摘,好吗?

摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
摘水果 - yingningban - 宝翔小五班
 
  评论这张
 
阅读(109)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017